FanBoy1414
New member
Sau buổi thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2021, TS Trịnh Thu Tuyết - cựu giáo viên Ngữ văn trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) đã có những chia sẻ thẳng thắn về đề thi năm nay. Theo chị, đề thi năm nay "vừa sức, quen thuộc, không có cả sự đột biến gây sốc cũng như sự mới mẻ khơi gợi hứng thú sáng tạo"
Nói cách khác, đề thi đảm bảo đúng các yêu cầu về nội dung và hình thức của một bài thi tốt nghiệp THPT, nhưng lại hơi... an toàn quá mức. Phần Làm văn cũng không có những câu lệnh tạo không gian cho thí sinh thể hiện quan điểm độc lập hay phản biện riêng của mình. Còn nếu nói về độ phân hóa thì chỉ xuất hiện ở câu hỏi Đọc hiểu số 3, 4 và cách thực hiện yêu cầu phần Làm văn thôi nha!
**Phần Đọc hiểu: Dễ ăn điểm nhưng vẫn có bẫy**
Đề thi bám sát cấu trúc của đề thi tham khảo do Bộ GD&ĐT công bố trước đó. Phần I - Đọc hiểu (3 điểm) gồm 4 câu hỏi được phân loại theo các mức độ nhận thức khác nhau.
Hai câu đầu (câu 1 và 2) thuộc dạng nhận biết về một khía cạnh nội dung văn bản - kiểu câu "cho điểm" để các bạn thí sinh dễ thở đó!
Câu 3 thì nâng level lên một tí - đòi hỏi các bạn không chỉ hiểu nội dung, ý nghĩa của cấu trúc ngôn từ mà còn phải kết hợp với trải nghiệm cá nhân trong cuộc sống. Đây là câu hỏi thông hiểu ở mức độ khó và cũng là "điểm phân thủy" để phân loại bài làm của thí sinh đấy!
Câu hỏi số 4 là câu vận dụng cao, yêu cầu học sinh rút ra bài học về lẽ sống qua hành trình từ sông ra biển của nước trong đoạn trích. Nhưng mà nếu kết hợp với vấn đề ở câu nghị luận xã hội thì các bạn học sinh hoàn toàn có thể trả lời được về lẽ sống cống hiến một cách dễ dàng.
**Phần Làm văn: An toàn và quen thuộc**
Phần II - Làm văn (7,0 điểm) gồm 2 câu:
**Câu 1 (2,0 điểm):** Viết về "Sống cống hiến" - một chủ đề quen thuộc đến mức... quá quen rồi! Đề bài yêu cầu các bạn đề cập đến "sự cần thiết phải biết sống cống hiến", tức là nói về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng, giá trị của ý thức này đối với mỗi con người và toàn xã hội. Một vấn đề rất lớn lao, rất ý nghĩa và cũng đồng thời rất quen thuộc trong thi ca, văn học, trong cuộc sống hàng ngày - hoàn toàn không làm khó các bạn học trò đâu!
**Câu 2 (5,0 điểm):** Câu nghị luận văn học về 3 khổ 3, 4, 5 trong bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh. Câu lệnh thứ hai mang tính khái quát hơn khi yêu cầu nhận xét về "vẻ đẹp nữ tính trong thơ Xuân Quỳnh".
Khổ 3 và 4 thể hiện những trăn trở, suy tư của người phụ nữ về sự bí ẩn, kì lạ, cũng là kì diệu của tình yêu khi liên tưởng tới sóng và gió. Khổ 5 thông qua sóng, người phụ nữ bày tỏ một trong những xúc cảm đặc thù nhất của tình yêu - đó là nỗi nhớ... Tất cả đều thể hiện "vẻ đẹp nữ tính" trong hồn thơ Xuân Quỳnh nói chung và bài thơ "Sóng" nói riêng.
Theo TS Tuyết, "vẻ đẹp nữ tính" là một nét đặc sắc rất phù hợp với đoạn thơ và bài thơ này. Đây là những vấn đề mà thí sinh hoàn toàn có thể phân tích đồng thời trong quá trình cảm nhận, hoặc tách thành 2 luận điểm một cách mạch lạc như yêu cầu của đề.
Nguồn: kenh14.vn