Chém gió cùng TS Lê Viết Khuyến - Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam nèee
Thẳng thắn mà nói, chuyện học hộ này... có thực sự là vấn đề không? Thay vì mất công nghĩ cách "bắt" học hộ, sao các trường không tập trung vào việc siết chặt kiểm tra, đánh giá sinh viên cho nó thực chất đi?
Chuyện thuê người đi học hộ đâu phải trend mới đâu nhỉ, nó đã "viral" từ lâu lắm rồi Nhưng mà nếu nhìn thấu đáo một tí, học hộ thực chất chỉ là cách sinh viên "chống đối" lại những quy định điểm danh cứng nhắc vô lý thôi. Vấn đề cốt lõi cần quản chặt chính là sự trung thực trong khâu kiểm tra và đánh giá cơ mà!
Okie phải nói rõ luôn nha: học hộ và thi hộ là hai thứ hoàn toàn khác nhau! Gian lận thi cử, thi hộ là vi phạm pháp luật trắng trợn, làm méo mó kết quả đánh giá năng lực thật của một người. Sinh viên đã trưởng thành rồi, nên mọi hành vi gian lận thi cử phải bị xử nghiêm không thương tiếc
Nhưng với "học hộ" thì câu chuyện lại khác hẳn nhé! Việc học hộ phần lớn xuất phát từ việc các trường đại học vẫn bắt điểm danh kiểu "must have 80% attendance", yêu cầu sinh viên phải có mặt đủ phần trăm thời lượng môn học mới được vào phòng thi. Quy định này vô tình tạo ra tâm lý "đối phó" ở một bộ phận sinh viên đó.
Thực ra nhaaaa, Luật Giáo dục 2019 đã mở cửa rất thoáng rồi đó, cho phép các trường áp dụng nhiều phương thức đào tạo đa dạng, trong đó có cả "tự học" hoặc "tự học có hướng dẫn". Nhưng mà nhiều trường đại học giờ vẫn chưa thực sự áp dụng triệt để, vẫn giữ tư duy quản lý kiểu old school Nếu lãnh đạo các trường thoáng hơn, công nhận phương thức tự học và chỉ đánh giá khắt khe ở đầu ra thôi, chắc chắn tình trạng thuê người học hộ sẽ không còn chỗ đứng.
Nhìn sang các trường đại học lớn ở Singapore hay các quốc gia phát triển thì thấy họ phân định rõ ràng lắm. Với các buổi lên lớp nghe giảng lý thuyết thuần túy, sinh viên không bắt buộc phải có mặt. Tuy nhiên với những buổi thảo luận (seminar), làm việc nhóm hay thực hành, sự hiện diện của sinh viên là bắt buộc và điểm số thành phần được đánh giá trực tiếp qua kết quả của các buổi này. Khi quá trình đánh giá được thực hiện sát sao và thực chất, việc nhờ người học hộ hay thảo luận hộ là điều không thể xảy ra luôn!
Giáo dục đại học là môi trường đề cao tính tự chủ mà! Đã đến lúc các trường cần thay đổi tư duy quản lý, chuyển từ việc kiểm đếm số lượng người ngồi trong lớp sang việc kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu ra và đa dạng hóa phương pháp giảng dạy. Khi những quy định hành chính cứng nhắc được điều chỉnh linh hoạt, nhường chỗ cho các phương pháp đánh giá thực chất, bài toán "học hộ" sẽ tự động được giải quyết triệt để thôi
Nguồn: svvn.tienphong.vn