Những năm gần đây, cái tên "STEM" cứ xuất hiện dày đặc trong trường học – từ tiết học, hoạt động trải nghiệm cho đến những dự án chế tạo robot, mô hình khoa học hay sản phẩm công nghệ xịn xò. Nhưng thật ra STEM là gì mà "hot" vậy?
Spoiler alert: Đây không phải là cho các bạn học thêm Toán, Khoa học hay lập trình đâu nhé! STEM là cách kết nối kiến thức từ nhiều lĩnh vực để tìm hiểu vấn đề, đưa ra giải pháp, thử nghiệm và điều chỉnh – nghe xịn ghê chưa?
STEM viết tắt của những gì?
STEM là viết tắt của 4 từ tiếng Anh: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Mathematics (Toán học).
Bốn lĩnh vực này vốn liên quan mật thiết trong đời sống. Ví dụ một chiếc điện thoại cần kiến thức khoa học và kỹ thuật để phát triển phần cứng, công nghệ để tạo ra hệ thống hoạt động, và Toán học để xử lý các bài toán phía sau. Hay một cánh tay robot trong nhà máy cũng cần sự kết hợp giữa cơ khí, điện - điện tử, lập trình, cảm biến và các thuật toán điều khiển.
Vì vậy, STEM không phải là tên một môn học đâu nhé! Trong giáo dục, STEM là cách tiếp cận kết hợp kiến thức của những lĩnh vực này trong quá trình học tập. Điểm quan trọng nằm ở chữ "kết hợp" đó.
Thay vì học công thức rồi chỉ làm bài tập để áp dụng công thức, học sinh được đặt trước một vấn đề cụ thể và phải tìm cách sử dụng kiến thức mình có để giải quyết.
Ví dụ nha: một nhóm bạn được giao thiết kế cây cầu bằng vật liệu giới hạn, sao cho cầu chịu được một mức tải nhất định. Để hoàn thành, các bạn phải tính toán kích thước, tìm hiểu lực tác động, lựa chọn vật liệu, thiết kế kết cấu, làm mô hình rồi thử nghiệm. Khi mô hình fail, nhóm lại tiếp tục tìm nguyên nhân và thay đổi thiết kế. Trong nhiệm vụ này, Toán, Khoa học và Kỹ thuật không còn nằm riêng lẻ trong từng môn mà cùng được sử dụng để giải quyết vấn đề!
Học STEM có phải chỉ là học Toán và Khoa học?
Câu trả lời: KHÔNG nha! Toán và Khoa học là thành phần quan trọng của STEM nhưng không phải toàn bộ STEM đâu.
Một hoạt động STEM có thể liên quan đến Vật lý, Hóa học, Sinh học, Toán, lập trình, thiết kế kỹ thuật hoặc công nghệ – tùy vào vấn đề cần giải quyết. Điều quyết định một hoạt động có mang tinh thần STEM hay không nằm nhiều ở cách sử dụng kiến thức hơn là việc có máy tính, robot hay bộ thí nghiệm xịn xò.
Ví dụ: nếu bạn chỉ lắp mô hình robot theo hướng dẫn có sẵn thì chưa chắc đã thể hiện đầy đủ cách tiếp cận STEM. Nhưng nếu được giao nhiệm vụ thiết kế robot di chuyển qua địa hình nhất định, sau đó tự tìm hiểu, lựa chọn giải pháp, lập trình, thử nghiệm và sửa lỗi – đó mới là STEM đúng nghĩa!
STEM cũng không đồng nghĩa với việc bạn phải giỏi cả 4 lĩnh vực. Trong một dự án, mỗi người có thế mạnh khác nhau. Bạn này mạnh tính toán, bạn kia thích lập trình, bạn nọ giỏi thiết kế mô hình, còn bạn nào đó có khả năng trình bày và làm việc nhóm. Việc combine những thế mạnh đó vào một nhiệm vụ chính là phần quan trọng của quá trình học nha!
STEM khác gì với cách học thông thường?
Sự khác biệt dễ thấy nhất nằm ở điểm xuất phát. Với cách học truyền thống, học sinh thường tiếp nhận kiến thức từng môn, sau đó làm bài tập để check mức độ hiểu bài. Còn trong hoạt động STEM, vấn đề thực tế xuất hiện trước, rồi học sinh mới tìm đến kiến thức cần thiết để giải quyết vấn đề đó.
Quá trình này thường gồm nhiều bước: xác định vấn đề → tìm hiểu thông tin → đưa ra ý tưởng → thiết kế giải pháp → tạo sản phẩm/mô hình → thử nghiệm và đánh giá kết quả. Nếu giải pháp đầu tiên chưa work, bạn phải tìm nguyên nhân, điều chỉnh và thử lại. Cứ loop như vậy cho đến khi thành công!
Ví dụ: thay vì chỉ học về lực và chuyển động qua công thức, bạn được yêu cầu thiết kế chiếc xe mô hình di chuyển xa nhất bằng một nguồn năng lượng nhất định. Các bạn sẽ phải tính toán, lựa chọn vật liệu, lắp ráp, chạy thử và tìm cách improve sản phẩm.
Điều này khiến STEM gắn khá chặt với thực hành và giải quyết vấn đề. Học sinh không chỉ cần nhớ kiến thức mà còn phải biết khi nào nên sử dụng kiến thức đó, kết hợp chúng như thế nào và làm gì khi giải pháp đầu tiên fail.
Vì thế, STEM thường đi cùng những kỹ năng như tư duy logic, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, thử nghiệm và sáng tạo. Đây cũng là lý do STEM ngày càng được nhắc đến trong giáo dục khi công nghệ thay đổi nhanh và nhiều công việc tương lai đòi hỏi người học không chỉ biết kiến thức mà còn phải biết vận dụng chúng.
Tóm lại...
STEM không phải một môn học riêng biệt hay lớp học chỉ dành cho những bạn giỏi Toán và mê công nghệ. Hiểu đơn giản, đó là cách đưa kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học lại gần nhau, rồi đặt chúng vào những vấn đề mà học sinh có thể quan sát, thử nghiệm và tìm cách giải quyết.
Nguồn: kenh14.vn
Spoiler alert: Đây không phải là cho các bạn học thêm Toán, Khoa học hay lập trình đâu nhé! STEM là cách kết nối kiến thức từ nhiều lĩnh vực để tìm hiểu vấn đề, đưa ra giải pháp, thử nghiệm và điều chỉnh – nghe xịn ghê chưa?
STEM viết tắt của những gì?
STEM là viết tắt của 4 từ tiếng Anh: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Mathematics (Toán học).
Bốn lĩnh vực này vốn liên quan mật thiết trong đời sống. Ví dụ một chiếc điện thoại cần kiến thức khoa học và kỹ thuật để phát triển phần cứng, công nghệ để tạo ra hệ thống hoạt động, và Toán học để xử lý các bài toán phía sau. Hay một cánh tay robot trong nhà máy cũng cần sự kết hợp giữa cơ khí, điện - điện tử, lập trình, cảm biến và các thuật toán điều khiển.
Vì vậy, STEM không phải là tên một môn học đâu nhé! Trong giáo dục, STEM là cách tiếp cận kết hợp kiến thức của những lĩnh vực này trong quá trình học tập. Điểm quan trọng nằm ở chữ "kết hợp" đó.
Thay vì học công thức rồi chỉ làm bài tập để áp dụng công thức, học sinh được đặt trước một vấn đề cụ thể và phải tìm cách sử dụng kiến thức mình có để giải quyết.
Ví dụ nha: một nhóm bạn được giao thiết kế cây cầu bằng vật liệu giới hạn, sao cho cầu chịu được một mức tải nhất định. Để hoàn thành, các bạn phải tính toán kích thước, tìm hiểu lực tác động, lựa chọn vật liệu, thiết kế kết cấu, làm mô hình rồi thử nghiệm. Khi mô hình fail, nhóm lại tiếp tục tìm nguyên nhân và thay đổi thiết kế. Trong nhiệm vụ này, Toán, Khoa học và Kỹ thuật không còn nằm riêng lẻ trong từng môn mà cùng được sử dụng để giải quyết vấn đề!
Học STEM có phải chỉ là học Toán và Khoa học?
Câu trả lời: KHÔNG nha! Toán và Khoa học là thành phần quan trọng của STEM nhưng không phải toàn bộ STEM đâu.
Một hoạt động STEM có thể liên quan đến Vật lý, Hóa học, Sinh học, Toán, lập trình, thiết kế kỹ thuật hoặc công nghệ – tùy vào vấn đề cần giải quyết. Điều quyết định một hoạt động có mang tinh thần STEM hay không nằm nhiều ở cách sử dụng kiến thức hơn là việc có máy tính, robot hay bộ thí nghiệm xịn xò.
Ví dụ: nếu bạn chỉ lắp mô hình robot theo hướng dẫn có sẵn thì chưa chắc đã thể hiện đầy đủ cách tiếp cận STEM. Nhưng nếu được giao nhiệm vụ thiết kế robot di chuyển qua địa hình nhất định, sau đó tự tìm hiểu, lựa chọn giải pháp, lập trình, thử nghiệm và sửa lỗi – đó mới là STEM đúng nghĩa!
STEM cũng không đồng nghĩa với việc bạn phải giỏi cả 4 lĩnh vực. Trong một dự án, mỗi người có thế mạnh khác nhau. Bạn này mạnh tính toán, bạn kia thích lập trình, bạn nọ giỏi thiết kế mô hình, còn bạn nào đó có khả năng trình bày và làm việc nhóm. Việc combine những thế mạnh đó vào một nhiệm vụ chính là phần quan trọng của quá trình học nha!
STEM khác gì với cách học thông thường?
Sự khác biệt dễ thấy nhất nằm ở điểm xuất phát. Với cách học truyền thống, học sinh thường tiếp nhận kiến thức từng môn, sau đó làm bài tập để check mức độ hiểu bài. Còn trong hoạt động STEM, vấn đề thực tế xuất hiện trước, rồi học sinh mới tìm đến kiến thức cần thiết để giải quyết vấn đề đó.
Quá trình này thường gồm nhiều bước: xác định vấn đề → tìm hiểu thông tin → đưa ra ý tưởng → thiết kế giải pháp → tạo sản phẩm/mô hình → thử nghiệm và đánh giá kết quả. Nếu giải pháp đầu tiên chưa work, bạn phải tìm nguyên nhân, điều chỉnh và thử lại. Cứ loop như vậy cho đến khi thành công!
Ví dụ: thay vì chỉ học về lực và chuyển động qua công thức, bạn được yêu cầu thiết kế chiếc xe mô hình di chuyển xa nhất bằng một nguồn năng lượng nhất định. Các bạn sẽ phải tính toán, lựa chọn vật liệu, lắp ráp, chạy thử và tìm cách improve sản phẩm.
Điều này khiến STEM gắn khá chặt với thực hành và giải quyết vấn đề. Học sinh không chỉ cần nhớ kiến thức mà còn phải biết khi nào nên sử dụng kiến thức đó, kết hợp chúng như thế nào và làm gì khi giải pháp đầu tiên fail.
Vì thế, STEM thường đi cùng những kỹ năng như tư duy logic, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, thử nghiệm và sáng tạo. Đây cũng là lý do STEM ngày càng được nhắc đến trong giáo dục khi công nghệ thay đổi nhanh và nhiều công việc tương lai đòi hỏi người học không chỉ biết kiến thức mà còn phải biết vận dụng chúng.
Tóm lại...
STEM không phải một môn học riêng biệt hay lớp học chỉ dành cho những bạn giỏi Toán và mê công nghệ. Hiểu đơn giản, đó là cách đưa kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học lại gần nhau, rồi đặt chúng vào những vấn đề mà học sinh có thể quan sát, thử nghiệm và tìm cách giải quyết.
Nguồn: kenh14.vn