NaiBabe5578
New member
Theo thầy Kiên, việc "thần thánh hóa" chứng chỉ IELTS có thể dẫn đến sai lệch về nhận thức giá trị của nó.
Dạo gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một bài viết gây drama khá căng về chuyện chứng chỉ IELTS ở Việt Nam đang bị "méo mó" nặng nề. Cụ thể là tác giả cho rằng IELTS sinh ra ban đầu là để chứng minh năng lực tiếng Anh của sinh viên quốc tế khi học tập ở Anh, Mỹ hay các nước khác thôi. Thế nên IELTS không phải để dành cho các bạn học sinh cấp 2, cấp 3 đâu nha. Nhưng mà ở Việt Nam thì độ tuổi ôn luyện thi chứng chỉ này càng ngày càng trẻ hóa luôn.
Người này còn nhấn mạnh thêm rằng chỉ biết tiếng Anh mà không có kiến thức chuyên môn thì cũng chẳng làm được gì cả. Các tiến sĩ ở nước ngoài chỉ cần IELTS 6.5 là đủ rồi, mà ở Việt Nam thì ai cũng đua nhau luyện lên 7.0, 8.0, nhưng cuối cùng chỉ để "flex" thôi.
Đồng quan điểm với vị này, nhiều người cho rằng xã hội đang "cuồng" tiếng Anh nói riêng và chứng chỉ ngoại ngữ quá trớn luôn. Nhiều người có điểm IELTS cao xịn nhưng vẫn không áp dụng được vào thực tế là bao. Tuy nhiên cũng có không ít netizen phản bác lại, ngoài kia vẫn có nhiều người vừa giỏi ngoại ngữ vừa thuần thục chuyên môn và kỹ năng mềm mà. Đặc biệt, nếu biết cách vận dụng thì tiếng Anh sẽ là công cụ xịn sò giúp mình bước ra thế giới và tiếp cận kho kiến thức của nhân loại dễ dàng hơn nhiều đó.
Là người có "thâm niên" hơn 10 năm giảng dạy IELTS, đồng thời cũng được coi là người đầu tiên tại Việt Nam đạt 9.0 IELTS (không làm tròn điểm) ở tất cả các kỹ năng, thầy Luyện Quang Kiên (31 tuổi, Hưng Yên) cũng có vài quan điểm liên quan đến vấn đề hot này.
Trước tiên, mình cùng tìm hiểu khái niệm IELTS nhé. Theo từ điển Cambridge: IELTS (viết tắt của International English Language Testing System) là hệ thống kiểm tra khả năng sử dụng tiếng Anh dành cho những người từ các quốc gia không dùng tiếng Anh làm ngôn ngữ mẹ đẻ, cần có bằng cấp để theo học tại trường đại học hoặc để làm việc tại Úc, Canada, Ireland, Nam Phi, New Zealand hoặc Vương quốc Anh.
Từ khái niệm trên, thầy Kiên nêu ra những mục đích mà mọi người thường có khi thi IELTS. Nó có thể đơn giản chỉ là mục tiêu cá nhân, cũng có thể nhằm định cư nước ngoài, đi du học, học tiến sĩ, nhập học đại học trong nước, đổi điểm ra trường, hoặc làm đẹp CV ứng tuyển cho công việc yêu cầu tiếng Anh... Với việc IELTS được chấp nhận rộng rãi trong nhiều khía cạnh cuộc sống, mục đích học IELTS cũng trở nên đa dạng hơn rất nhiều.
"Quy luật cung cầu sẽ quyết định chủ yếu về số lượng người quyết định học IELTS. Chứng chỉ này giúp các cơ sở giáo dục và công ty giảm được công sức và chi phí trong việc kiểm tra khả năng tiếng Anh của học sinh và ứng viên. Việc nó trở nên phổ biến là điều dễ hiểu và không xấu vì bài thi này kiểm tra toàn diện cả 4 kỹ năng của người học", thầy Kiên nói.
Thầy Luyện Quang Kiên
Tuy nhiên, với việc IELTS có thể được dùng cho nhiều mục đích như kể ở trên, không khó để thấy nhiều học sinh và phụ huynh đang chỉ chú trọng vào điểm số. Hệ quả là học sinh thường sẽ bỏ bê tiếng Anh sau khi đã có điểm số mình mong muốn rồi. Điều này cũng dẫn đến việc có các ứng viên có điểm IELTS khá ổn nhưng không dùng để làm việc được do đã quên kiến thức, dẫn đến lãng phí thời gian học và áp lực về sau nếu phải thi lại
"Điều tôi lo lắng nhất là người học quan tâm quá nhiều đến điểm số khi ôn thi chứng chỉ này thay vì chú ý đến vấn đề cải thiện trình độ của bản thân và duy trì việc học tiếng Anh để có thể dùng nó hiệu quả. Và khi kết quả IELTS được dùng như một trang sức để so sánh đẳng cấp, sẽ dẫn đến việc các bạn điểm IELTS thấp cảm thấy tự ti, và châm ngòi cho cuộc đua đến điểm IELTS cao - ngay cả khi nó không cần thiết - dẫn đến lãng phí về thời gian và tiền bạc", thầy giáo 9X bày tỏ.
IELTS thực ra chỉ là một lựa chọn trong nhiều lựa chọn khác cho người học thôi. Ví dụ như để ứng tuyển một vài đại học trong nước thì học sinh có thể sử dụng IELTS, TOEIC, hoặc TOEFL, và các chứng chỉ khác chứng minh được trình độ tương đương mức yêu cầu. Việc IELTS hiện đang hot hơn so với các chứng chỉ còn lại ở Việt Nam do nhiều nguyên nhân, nhưng chủ yếu là do nó được chấp nhận ở nhiều công ty và cơ sở giáo dục các cấp bậc ở Việt Nam.
Không thể phủ nhận bài thi này có độ chính xác và uy tín cao, nhưng việc "thần thánh hóa" chứng chỉ IELTS có thể dẫn đến sai lệch về nhận thức giá trị của nó. Nó đánh giá được khả năng sử dụng ngôn ngữ của một người, chứ không đánh giá được nhiều về tư duy và kỹ năng cá nhân khác đâu. Chỉ ở những điểm số nói và viết từ 8.0-9.0 mới đòi hỏi người thi thể hiện phần nào đó khả năng tư duy logic, phản biện và nhìn từ nhiều góc độ. Nếu chỉ dùng IELTS như một thước đo về năng lực nói chung của một người thì nó không chính xác tí nào.
Thầy Kiên lập luận thêm, đúng là tiếng Anh đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống ngày nay và nó có thể được coi là điều kiện cần để trở thành một công dân toàn cầu. Khi có ngoại ngữ, chúng ta có thể tiếp cận kiến thức, văn hóa mới và giao tiếp với người dân ở các đất nước khác dễ dàng hơn. Tuy nhiên nó không phải là điều kiện đủ - điều quan trọng nhất vẫn là chúng ta làm được gì hơn nữa với tiếng Anh. Liệu chúng ta có dùng nó để học được thêm kiến thức, cách làm, công nghệ gì mới không? Liệu chúng ta có hiểu thêm về các tục lệ, lễ nghi, ẩm thực của các đất nước khác để thấu hiểu nhau hơn không?
Ngoài ra, các bạn trẻ cũng nên chú ý trau dồi thêm kiến thức xã hội, tham gia nhiều hơn các hoạt động ngoại khóa và thể thao để hiểu bản thân hơn và tìm thấy đam mê. Có một sự thật buồn là đa phần học sinh lựa chọn sai trường và sai ngành sau khi kết thúc THPT Hệ lụy là áp lực rất lớn khi phải học chuyên ngành mình không hứng thú ở đại học. Do không có đam mê, các bạn đó cũng không đầu tư đủ cho việc học để có kiến thức làm tốt công việc trong ngành sau khi ra trường. Điều này dẫn đến lãng phí về tiền bạc cho việc học, đào tạo lại và cũng lãng phí nhân lực trẻ của đất nước luôn.
Ngoại ngữ là một chiếc "chìa khóa vàng" giúp chúng ta mở ra và tiếp cận với thế giới. Tuy nhiên, hiện nay một số người lại lấy việc học tiếng Anh hay chứng chỉ ngoại ngữ làm công cụ để "flex" bản thân hay thần thánh nó đến mức coi việc sở hữu IELTS là có tất cả.
Cũng chính từ đây, có rất nhiều lò luyện "mọc lên" như nấm để dạy chứng chỉ này, nhưng không đào sâu vào bản chất của việc học ngoại ngữ mà luôn dạy mẹo, dạy tủ... Nhưng khả năng ngôn ngữ của một người không chỉ gói gọn trong một kỳ thi đâu nha. Đạt điểm cao trong các kỳ thi lấy chứng chỉ không đồng nghĩa với việc người đó có khả năng giao tiếp hoàn hảo và kỹ năng làm việc hiệu quả. Thậm chí, có nhiều học sinh thừa nhận họ thi được 8.0 IELTS nhưng khi du học ở các nước nói tiếng Anh, đôi khi vẫn không thể hiểu được hết ngụ ý của người dân địa phương.
Bản chất của IELTS không "méo mó", cái "méo mó" nằm ở suy nghĩ của mỗi người. Duy trì được trình độ ngoại ngữ tốt là cả một quá trình dài trau dồi và phát triển. Vì thế, hãy tiếp cận ngoại ngữ như một hành trình chinh phục tri thức, chứ đừng biến nó thành một công cụ để chứng minh "ta đây" trong cuộc đua thành tích thông qua một tấm bằng nhé!
Nguồn: kenh14.vn