Sáng ngày 18.04.2025, Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã tổ chức hội thảo khoa học cấp quốc gia siêu hot với chủ đề "Dạy và học ngoại ngữ ở bậc đại học trong kỷ nguyên số" (hay còn gọi là LEHE 2025). Event này quy tụ hàng trăm chuyên gia, giảng viên đến từ khắp mọi miền đất nước, ai cũng đang tìm câu trả lời cho câu hỏi: Làm sao để học ngoại ngữ cho "đỉnh" trong thời đại AI bùng nổ?
Hội thảo có sự góp mặt của 5 đơn vị đồng tổ chức gồm Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Trường Đại học Thương Mại, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, Học viện Chính sách và Phát triển, và Học viện Quản lý Giáo dục. Không chỉ vậy, nhiều trường đại học uy tín khác như ĐH Ngoại ngữ – ĐHQG Hà Nội, ĐH Hà Nội, ĐH Kiểm sát, ĐH Hàng hải Việt Nam, ĐH FPT... cũng nhiệt tình đóng góp bài tham luận
PGS.TS. Lưu Văn Quảng - Phó Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền khẳng định trong phát biểu khai mạc: "Việc đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ không chỉ là một yêu cầu học thuật mà còn là chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng xu thế toàn cầu hóa và số hóa đang diễn ra mạnh mẽ". Nghe xong mà muốn lao vào học liền luôn!
AI: Từ "sợ hãi" đến "yêu thích"
Mở màn hội thảo, PGS.TS Nguyễn Thúy Nga (Trưởng khoa Tiếng Anh, Trường ĐH Ngoại ngữ - Du lịch, Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội) đã thuyết trình về chủ đề "From apprehension to appreciation: Understanding teacher and learner acceptance of AI through the AIDUA model" - tức là hành trình từ "ái ngại" đến "ái mộ" AI của thầy cô và sinh viên.
Bà nhấn mạnh: "Trí tuệ nhân tạo không chỉ là công cụ, mà còn là chất xúc tác quan trọng giúp giảng viên và sinh viên làm mới trải nghiệm dạy - học. Tuy nhiên, việc tiếp cận AI cũng cần sự hiểu biết và lộ trình thích ứng rõ ràng". Mô hình AIDUA được giới thiệu đã thu hút sự chú ý đặc biệt vì gắn kết yếu tố cảm xúc, hành vi và thái độ của người học khi "làm quen" với công nghệ mới
Ba phiên thảo luận "cháy" từ sáng đến chiều
Hội thảo được chia thành 3 phiên với nội dung siêu chuyên sâu:
Phiên 1: Nói về chương trình và giảng viên - TS. Hà Thanh Hương (Học viện Quản lý Giáo dục) trình bày báo cáo "Xây dựng khung năng lực công nghệ số cho giảng viên ngoại ngữ tại các trường đại học Việt Nam". Báo cáo chỉ ra những thiếu hụt về kỹ năng số của nhiều thầy cô hiện nay và đưa ra lộ trình cụ thể để "level up"
Cùng phiên, anh Vũ Minh Hiếu (Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – ĐHQGHN) cũng gây sốt với nghiên cứu về kiểm định chất lượng các chương trình đào tạo ngôn ngữ, phơi bày những bất cập và đề xuất giải pháp rất thực tế.
Thạc sĩ Trịnh Thị Diệu Huyền từ Học viện Báo chí và Tuyên truyền mang đến góc nhìn về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra – đánh giá học tiếng Trung. Theo chị, sinh viên không chỉ cần công nghệ để học mà còn phải được hỗ trợ trong việc kiểm tra năng lực minh bạch, công bằng nữa
Phiên 2: ChatGPT, Quizziz và chatbot AI lên ngôi - Đây là phiên hot nhất với các tham luận xoay quanh công nghệ AI đang "làm mưa làm gió". Thạc sĩ Nguyễn Thị Hồng Mến (Học viện Chính sách và Phát triển) nghiên cứu về "Enhancing IELTS Writing Skills Using AI Chatbots" - cho thấy việc luyện viết với AI giúp sinh viên cải thiện kỹ năng đáng kể, nhưng cũng đặt ra thách thức về đánh giá công bằng và tính tự học
Phiên 3: Tiếng Anh chuyên ngành (ESP) - Nhóm tác giả từ Học viện Chính sách và Phát triển gồm TS. Tống Hưng Tâm, Đỗ Thị Thu Hương và cộng sự giới thiệu "Using digital tools in ESP learning: Challenges and Opportunities at APD". Báo cáo nêu rõ khả năng ứng dụng công cụ số vào giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành, đồng thời chỉ ra những rào cản như khả năng thích ứng của sinh viên và hạn chế về tài nguyên số.
Ngoài ra còn có nhiều chủ đề thú vị khác như cải thiện khả năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm nhất (ThS. Nguyễn Thị Duyên – ĐH SPKT Hưng Yên), ứng dụng Busuu trong dạy tiếng Anh giao tiếp, nghiên cứu dịch thuật bằng AI và nhiều hơn nữa
Định hướng tương lai: Học viện Báo chí và Tuyên truyền sẽ làm gì?
Trao đổi với phóng viên Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, TS. Nguyễn Thị Việt Nga – Trưởng khoa Ngoại ngữ, Học viện Báo chí và Tuyên truyền chia sẻ những kế hoạch cụ thể trong thời gian tới:
Tích hợp công nghệ vào nội dung và phương pháp giảng dạy Xây dựng học liệu số và kho dữ liệu học tập mở Đào tạo lại và nâng cao năng lực công nghệ cho giảng viên Tăng cường liên kết với doanh nghiệp công nghệ và cơ sở đào tạo ngoại ngữ"Chuyển đổi số mang lại nhiều cơ hội nhưng cũng đặt ra không ít thách thức, đặc biệt trong môi trường có đặc thù như Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Một trong những thách thức lớn nhất là làm sao để kết nối hiệu quả giữa việc học ngoại ngữ với bối cảnh sử dụng thực tiễn trong lĩnh vực báo chí, truyền thông – nơi mà tốc độ xử lý thông tin, tính chính xác ngôn ngữ, và khả năng tiếp cận đa văn hóa là vô cùng quan trọng", bà Nga chia sẻ.
Theo bà, yếu tố then chốt để nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên là phải gắn việc học ngoại ngữ với chính ngành nghề đang theo đuổi. Đồng thời cần tạo môi trường học tập có tính tương tác và thực hành cao, khuyến khích sinh viên vào vai nhà báo quốc tế, người phát ngôn, biên tập viên song ngữ... để luyện kỹ năng ngôn ngữ trong ngữ cảnh nghề nghiệp cụ thể. Nghe mà thấy "real" quá đi!
LEHE 2025 đã khép lại trong không khí sôi nổi, để lại nhiều kỳ vọng về những hướng đi mới cho việc nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc đại học trong kỷ nguyên số. Có thể nói, tương lai của việc học ngoại ngữ sẽ là sự kết hợp hoàn hảo giữa con người và công nghệ - và điều đó nghe thật là exciting!
Nguồn: svvn.tienphong.vn