Câu chuyện của hai thủ khoa ngành Công nghệ Giáo dục - Ngô Thị Hoàng Anh (Trường ĐH Giáo dục - ĐHQG HN) và Đỗ Minh Trí (Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục - trước là Viện Sư phạm kỹ thuật, ĐH Bách khoa Hà Nội) đang gây sốt cộng đồng sinh viên! Điểm chung của cả hai? Xuất phát điểm đều không mấy "xịn sò" nha các bạn. Hoàng Anh từng trượt tới 10 nguyện vọng đại học (ơ kìa!), còn Trí thì lúc đầu cũng khá "ngơ ngác" về Công nghệ Giáo dục là gì. Thế nhưng plot twist ở đây, với sự nỗ lực, quyết tâm và đam mê cháy bỏng , cả hai đã "lật kèo" ngoạn mục để đạt được thành công rực rỡ.
Hoàng Anh và Trí đều là những tấm gương "xịn xò" của thế hệ trẻ sinh viên Việt Nam - những người có ước mơ, hoài bão đổi mới nền giáo dục nước nhà. Những thành tích mà hai bạn đạt được không chỉ là niềm tự hào cá nhân, mà còn hứa hẹn sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển của ngành Công nghệ Giáo dục Việt Nam, giúp giáo dục Việt Nam ngày càng hiện đại và hiệu quả hơn.
Từ "trượt 10 nguyện vọng" đến thủ khoa - Comeback đỉnh của chóp!
Ngô Thị Hoàng Anh (sinh năm 2001), vừa tốt nghiệp khóa 1 ngành Quản trị Công nghệ Giáo dục (Trường Đại học Giáo dục - ĐHQG HN) với thành tích thủ khoa đầu ra cùng vô số thành tích học tập và hoạt động "xịn sò" khác. Hoàng Anh thực sự là một tấm gương sáng cho các bạn trẻ đang theo đuổi ngành Công nghệ Giáo dục.
Hoàng Anh kể lại, cô đến với ngành Công nghệ Giáo dục một cách khá "tình cờ bất ngờ". Thời điểm đó, sau khi trượt hơn 10 nguyện vọng vào đại học (tưởng tượng mức độ "suy sụp" nha!), Hoàng Anh khá là tuyệt vọng. Thế rồi một ngày nọ, khi đang lướt mạng xã hội "giải sầu", cô thấy Trường Đại học Giáo dục đang tuyển sinh bổ sung (tuyển sinh đợt 2) khối ngành GD3, nữ sinh quyết định "thử vận may" và nộp hồ sơ ngay lập tức.
Tuy nhiên, đường đến thành công không hề trải toàn hoa hồng. Khi bắt đầu theo học ngành Quản trị Công nghệ Giáo dục, cô nàng đã gặp không ít trở ngại. Do đây là lĩnh vực nghiên cứu mới nên tài liệu tham khảo bằng tiếng Việt còn khá "khan hiếm". Hoàng Anh phải thường xuyên "cày cuốc" tài liệu bằng tiếng nước ngoài, kết nối kiến thức, tư duy logic để tiếp cận và hiểu được ngành học.
Từ một cô gái từng trượt 10 nguyện vọng đại học nhưng với sự nỗ lực, quyết tâm và chăm chỉ không ngừng nghỉ, Hoàng Anh đã vượt qua mọi khó khăn để đạt được kết quả học tập xuất sắc. Nữ sinh đạt danh hiệu thủ khoa khóa 1 ngành Quản trị Công nghệ Giáo dục với điểm trung bình toàn khóa là 3,46. Hoàng Anh chia sẻ: "Công nghệ Giáo dục là một ngành mới, nên các bạn trẻ cần có sự kiên định, không bỏ cuộc khi theo đuổi đam mê. Các bạn cần hiểu rõ về ngành học, nắm bắt được xu hướng phát triển của công nghệ giáo dục trong tương lai để có thể ứng dụng hiệu quả trong công việc".
Cô nàng khuyên rằng, các bạn trẻ nên tìm hiểu kỹ càng về ngành học, bao gồm các môn học, yêu cầu đầu vào, cơ hội nghề nghiệp,... Các bạn cũng nên tham gia các hoạt động ngoại khóa, dự án để tích lũy kinh nghiệm thực tế, nâng cao khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Bên cạnh đó, nữ sinh cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trau dồi kỹ năng mềm. Các bạn trẻ cần học cách giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,... để có thể "chinh phục" được nhà tuyển dụng.
Hoàng Anh tâm sự, cô muốn đóng góp cho sự phát triển của lĩnh vực Công nghệ Giáo dục nước nhà, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục: "Mình muốn sử dụng kiến thức và kỹ năng chuyên môn mà mình đã học được để phát triển những sản phẩm công nghệ giáo dục mang tính sáng tạo, ứng dụng được những công nghệ mới nhất, giúp học sinh Việt Nam tiếp cận với nền giáo dục tiên tiến trên thế giới".
Những năm gần đây, ngành Công nghệ Giáo dục Việt Nam đang có những bước phát triển "vượt bậc", nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua. Để ngành Công nghệ Giáo dục Việt Nam có thể phát triển bền vững, cần có sự "chung tay" của các nhà lãnh đạo, các chuyên gia, các nhà giáo dục, và cả xã hội. "Mình tin rằng, với sự nỗ lực của tất cả mọi người, ngành Công nghệ Giáo dục sẽ có thể phát triển mạnh mẽ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp các học sinh phát triển toàn diện", Hoàng Anh bộc bạch.
Thành tích "xịn sò" của Hoàng Anh:
• Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam
• Thủ khoa Phân ngành đầu vào và Thủ khoa Đầu ra Khóa 1 (Khóa QH.2019.S) ngành Quản trị Công nghệ Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
• Học bổng khuyến khích học tập 4/6 học kỳ
• Học bổng Pony Chung, Hàn Quốc
• Sinh viên 5 tốt cấp Thành phố Hà Nội năm học 2022-2023
• Chủ nhiệm CLB Tiếng Anh, Trường Đại học Giáo dục, nhiệm kỳ 2021-2022
• Top 3 dự án khởi nghiệp xuất sắc nhất Chương trình VNU STARTUP-100 2023
• Tham gia và có thành tích tốt tại các chương trình, cuộc thi hội nhập như "Speak to Inspire, VietNam 2022", "VUG 2022", "UEd Cracking 2021",...
• Là BTC các chương trình, dự án, hoạt động của Khoa Công nghệ Giáo dục
Đỗ Minh Trí - Đam mê và nỗ lực giúp tôi chinh phục đỉnh cao ️
Đỗ Minh Trí (sinh năm 2001), vừa tốt nghiệp ngành Công nghệ Giáo dục, Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội với thành tích thủ khoa đầu ra.
Trong cuộc phỏng vấn với chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, báo Tiền Phong, Trí tâm sự, anh chọn học ngành Công nghệ Giáo dục vì yêu thích công nghệ và muốn ứng dụng công nghệ vào giáo dục. "Mình thấy công nghệ giáo dục có tiềm năng to lớn trong việc đổi mới giáo dục, giúp việc "dạy và học" trở nên hiệu quả và thú vị hơn", Trí nói.
Cũng giống như Hoàng Anh, trong quá trình học tập nam sinh đã tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học và các dự án thực tế. Trí đã đạt được nhiều thành tích "đáng nể", trong đó có giải nhất và giải ba cuộc thi Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường 2 năm liên tiếp. Anh chàng thường xuyên tham gia và là một trong những thành viên tích cực của dự án Chắp cánh STEM & E-Learning do Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục và Quỹ Chắp Cánh CC Foundation tài trợ. Dự án đã hỗ trợ các thầy cô ở các tỉnh thành trên cả nước đặc biệt ở vùng núi Tây Bắc và hơn hết dự án còn ứng dụng công nghệ và các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy.
Mỗi chuyến đi là một kỉ niệm đáng nhớ với Trí, ngoài việc bản thân có thêm các kiến thức, kĩ năng thì Trí còn được trải nghiệm và hiểu biết thêm về những văn hóa, câu chuyện từ thầy cô giáo, các em bạn học sinh tại những nơi khó khăn mà mình đặt chân đến. Từ đó, Trí thấy biết ơn cuộc sống này hơn và đây như một "hành trang quý giá" cho anh trên bước đường tương lai.
Trí cho rằng, thách thức lớn nhất của ngành Công nghệ Giáo dục ở Việt Nam hiện nay là việc tiếp cận công nghệ dạy học đối với các thầy cô giáo, đặc biệt ở các vùng khó khăn. Tuy nhiên, anh chàng cũng tin tưởng rằng, với sự phát triển của công nghệ và sự nỗ lực của các nhà giáo dục, ngành Công nghệ Giáo dục sẽ có những bước phát triển "thần tốc" trong tương lai.
Nam sinh cũng đưa ra lời khuyên đối với các bạn trẻ đang có ý định theo học ngành Công nghệ Giáo dục, Trí mong muốn các bạn hãy tìm hiểu thật kỹ về ngành học, nắm bắt được xu hướng phát triển của công nghệ giáo dục trong tương lai để có thể ứng dụng hiệu quả trong công việc. Bên cạnh đó, các bạn cũng cần trau dồi kiến thức, kỹ năng, đồng thời tích lũy kinh nghiệm thực tế thông qua các hoạt động ngoại khóa, dự án thực tế. "Các bạn nên tìm hiểu, trang bị cho mình kiến thức và kỹ năng cần thiết, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học để từ đó có được những trải nghiệm thực tế và phát triển bản thân." - Trí bộc bạch.
Thành tích "đỉnh của chóp" của Minh Trí:
• Thủ khoa đầu ra khóa 64 ngành Công nghệ Giáo dục, Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội
• Đạt danh hiệu sinh viên 5 tốt cấp trường 3 năm liên tiếp
• Nhận học bổng khuyến khích học tập 3 kỳ
• Đạt giải nhất và giải ba cuộc thi Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường 2 năm liên tiếp
• Giấy khen có thành tích xuất sắc trong công tác Đoàn – Hội của Đoàn Thanh niên và Hội Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội
• Tham gia và hỗ trợ tổ chức chương trình trao đổi sinh viên "gPBL – Global Project Based Learning on IoT 2022" giữa các trường FPT, Phenikaa, HUST và SIT (Shibaura Institute of Technology)
• Tham gia và đóng góp xuất sắc trong các dự án thực tế Chắp cánh STEM & E-Learning của Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội
Hiện tại, Đỗ Minh Trí và Ngô Thị Hoàng Anh đều đang theo học thạc sĩ tại Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội. Cả hai mong muốn sau khi tốt nghiệp đều sẽ tiếp tục nghiên cứu và ứng dụng công nghệ giáo dục để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Việt Nam. Những dự định sắp tới của Trí và Hoàng Anh hứa hẹn sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển của ngành Công nghệ Giáo dục, giúp giáo dục Việt Nam trở nên hiện đại và hiệu quả hơn.
Nguồn: svvn.tienphong.vn