Nghe tin này chắc cả hội học trò Hà Nội đều phải "ủa" lên đây! Năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thí điểm khảo sát chung môn Toán, Văn, Tiếng Anh ở một số khối để có thêm data đánh giá học sinh. Mục tiêu cuối cùng là nghiên cứu tiến tới... xét tuyển vào lớp 10 luôn các bạn ơi!
Theo ông Nghiêm Văn Bình - Trưởng Phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, thành phố đang research một lộ trình đổi mới phương thức tuyển sinh vào lớp 10 theo hướng thận trọng, từng bước thôi nha.
Kế hoạch cụ thể ra sao?
Năm học 2026-2027, một số khối lớp có thể được khảo sát chung đề, chung thời điểm. Các khối "lucky" gồm: lớp 5, lớp 9, lớp 10, lớp 11 và lớp 12. Trước tiên sẽ lựa chọn một số môn khảo sát như Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh - tức là bộ ba "quốc dân" rồi đó!
Cách tổ chức thi phải đảm bảo khách quan max, đề khảo sát xây dựng thống nhất. Việc tổ chức, coi, chấm và xử lý kết quả cần có quy trình chuẩn chỉnh, có thể thực hiện theo hướng chấm thi tập trung hoặc chấm chéo để tránh việc "thiên vị" nha. Kết quả sau đó được cập nhật lên hệ thống để phục vụ việc đo lường, đánh giá.
Đừng lo, chưa phải thi ngay đâu!
Trong giai đoạn đầu, khảo sát chung này không nhằm tạo thêm một kỳ thi hay gây áp lực cho các bạn học sinh, cũng không nhất thiết dùng ngay để tính điểm học kỳ. Việc khảo sát chung ở một số khối lớp, môn học chỉ là một step trong lộ trình tạo mặt bằng đánh giá thống nhất thôi.
Theo ông Bình, về lâu dài có thể tính đến việc sử dụng kết quả học tập và rèn luyện ở THCS làm căn cứ để tuyển sinh vào lớp 10, nhưng điều kiện tiên quyết là kết quả phải đủ chính xác, khách quan và có độ tin cậy. Mục tiêu quan trọng nhất vẫn là giảm áp lực cho học sinh.
Các bạn học sinh và phụ huynh có thể nhìn nhận kết quả thi khảo sát là một quá trình chuẩn bị, thử nghiệm và hoàn thiện từng bước, chứ không phải một sự thay đổi phương thức tuyển sinh được thực hiện ngay lập tức đâu nhen!
"Giảm áp lực thi vào lớp 10 không nên chỉ được nhìn từ việc có bao nhiêu môn thi hay áp dụng phương thức thi tuyển hay xét tuyển, mà phải giải quyết đồng thời bài toán về trường lớp, cơ hội học tập, chất lượng đánh giá và độ tin cậy của dữ liệu", ông Bình chia sẻ.
Nguồn: saostar.vn