Lý Hữu Trường (sinh năm 2000) quê Hà Giang, đang sống và làm việc tại Hà Nội là minh chứng sống cho câu "theo đúng đam mê mới là chân ái" Tuy học chuyên ngành kỹ thuật ô tô, nhưng với mong muốn lan tỏa giá trị tích cực đến cộng đồng, chàng trai trẻ đã tạo nên page "Trường Lịch sử" với hơn 341 nghìn follower và 9 triệu lượt thích trên TikTok. Từ đây, bao nhiêu kiến thức Lịch sử "khô khan" được anh chàng biến hóa thành content cực đỉnh, đặc biệt thu hút giới GenZ.
"Mình từng nhận được rất nhiều câu hỏi kiểu: 'Tại sao lại làm công việc trái với ngành học? Liệu quá trình học đại học có trở nên lãng phí?' Nhưng đối với mình, mọi thứ đều xứng đáng cả! Khi có cơ hội tiếp xúc với nhiều ngành, mỗi ngành đều cho mình những trải nghiệm ý nghĩa. Ngành kỹ thuật giúp mình học được tư duy logic, giải quyết vấn đề trực quan, bóc tách vấn đề và tìm hiểu nguyên nhân gốc rễ. Ngoài ra, đại học là môi trường giúp mình phát triển các kỹ năng - mình được làm leader, chủ nhiệm câu lạc bộ, thử sức với nhiều dự án khác nhau, đó là những dự án vô cùng quý giá. Mình tin rằng trong mỗi môi trường hay lĩnh vực đều cho ta bài học giá trị, chỉ khi sẵn sàng và trân trọng thì những giá trị mới thực sự đến với mình."
Plot twist đưa anh chàng đến với sáng tạo nội dung số
Khi bắt tay vào làm video trên TikTok, ban đầu Hữu Trường chưa có nhiều kết quả vì định hướng còn mông lung, chưa có sứ mệnh rõ ràng. Sau đó, anh bắt đầu làm vài ý tưởng về Lịch sử và "bén duyên" từ đó. Tuy nhiên, Lịch sử không phải thế mạnh của bản thân, anh đã từng lưỡng lự không biết có nên tiếp tục hay không.
"Cũng như bao thế hệ học sinh, mình từng cảm thấy học Lịch sử khá khó khăn, dài dòng và rất nhiều thông tin trong khi khả năng ghi nhớ của bản thân không giỏi. Thế rồi mình nhận ra: thay vì than phiền tại sao lại không tìm cách giải quyết? Và Trường Lịch sử được ra đời. 'Trường' ở đây không đơn thuần chỉ là tên mình mà nó cũng có nghĩa là ngôi trường - không phải dạy Lịch sử mà cùng nhau tìm hiểu và chia sẻ."
Hữu Trường lựa chọn nền tảng TikTok làm nơi phát triển vì đây là nơi hỗ trợ rất tốt cho những nhà sáng tạo nội dung: không cần đầu tư quá nhiều vào thiết bị máy móc, cách thức tạo nội dung cũng đơn giản hơn và quan trọng nhất là giá trị thông điệp được truyền tải đến mọi người.
Là người hướng nội, ban đầu anh khá tự ti trước ống kính: không biết diễn xuất, không biết nói sao cho thu hút... Hồi đó, anh chưa nhận được sự tin tưởng của gia đình, câu nói được nghe nhiều nhất là "làm cái này ảo lắm", "làm thế có được cái gì đâu"... khiến đôi lúc tự hoài nghi chính mình
"Lịch sử là môn học khá nhạy cảm, liên quan đến hình ảnh quốc gia và yêu cầu độ chính xác cực kỳ cao, đòi hỏi mình phải tìm hiểu thật kỹ từ nhiều nguồn sách, giáo trình, tài liệu chính thống cũng như phải có tâm, có trách nhiệm với thông tin truyền tải. Đôi lúc mình bị nhầm lẫn thông tin và ngay lập tức nhận được sự phản đối gay gắt từ cộng đồng mạng, vì 'làm đúng trăm lần không sao nhưng nếu nhầm lẫn một lần thì hậu quả rất khó lường'."
Những video được đăng tải bắt đầu nhận được phản hồi tích cực từ khán giả: "Nhờ anh mà em thích học lịch sử hơn", "Anh này mà đi dạy lịch sử thì thú vị lắm nhỉ"... Đây là nguồn động viên tinh thần giúp anh vững bước hơn trong chặng đường, kế hoạch mình làm
Trường Lịch sử - kênh TikTok lan tỏa kiến thức cùng tinh thần tự hào dân tộc
Nền tảng TikTok có tốc độ truyền tải nội dung rất nhanh, có thể tiếp cận hàng triệu người trong vòng một ngày, bởi vậy giá trị kiến thức được lan tỏa rộng rãi và nhanh chóng hơn. Bên cạnh đó, một hạn chế Hữu Trường nhận thấy từ TikTok là khán giả sẽ khó lưu lại các kênh để theo dõi và trở nên bị động trong quá trình tiếp nhận thông tin.
Tuy nhiên, chính "mặt trái" ấy đã giúp những người sáng tạo nội dung không bị quá phụ thuộc vào lượng follow mà phải dựa vào chính nội dung, thông điệp truyền tải. Nếu một kênh lớn với 1 triệu follow nhưng nội dung không hay thì sẽ không có ai xem và ngược lại. Bởi vậy mọi nhà sáng tạo nội dung đều bình đẳng - đây chính là cơ hội cũng vừa là mảnh đất cạnh tranh khốc liệt
"Đa phần mọi video trên kênh Trường Lịch sử đều do mình tự sản xuất. Mình rất hứng thú với việc làm video và tỉ mỉ, trau chuốt tới từng giây như các đạo diễn làm phim vậy. Khâu tốn nhiều thời gian nhất là viết kịch bản sao cho phải hấp dẫn, nhiều người xem và đặc biệt phải sáng tạo nhưng không được phép làm sai lệch lịch sử. Sau khi đã 'chìm đắm' trong trí tưởng tượng về kịch bản, mình bắt đầu quay video - có những video đơn giản nhưng nhiều video khá khó và có khi phải quay đi quay lại mấy chục lần mới được vài giây ưng ý. Tiếp theo là công đoạn dựng, mình sử dụng điện thoại làm công cụ chủ yếu. Dựng là công việc cuối cùng để kết nối các phần lại thành một sản phẩm hoàn chỉnh. Thời gian để ra được một video có lúc là một buổi nhưng có khi lên tới vài ngày."
Sau quá trình nỗ lực sáng tạo, hiện tại kênh TikTok Trường Lịch sử đã đạt hơn 341 nghìn follower và 9 triệu lượt thích, còn kênh Trường Địa lý đạt 15 nghìn follower. Tuy những con số ấy chưa thực sự nổi bật nhưng có được sự đón nhận và yêu quý của khán giả chính là thành quả lớn nhất trong hành trình truyền tải giáo dục tới giới trẻ.
"Để lựa chọn ra được một video tâm đắc nhất thực sự khá khó, vì video nào mình cũng dành sự tâm huyết. Mình ấn tượng với video dài 24 giây nhưng lượt xem lên tới 5,2 triệu kể về mảnh đất Thanh Hóa cùng câu chuyện 'Ăn rau má, phá đường tàu', giúp mọi người hiểu đúng về câu nói này và quan trọng hơn hết là gắn kết mọi người hơn."
Nguồn: svvn.tienphong.vn