MinBabe101
New member
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GDĐT vừa thẳng thắn bày tỏ lo ngại: Chi 12.000 tỷ đồng để đào tạo 9.000 tiến sĩ trong 8 năm nghe có vẻ hơi... vội vàng Nhất là khi mà kinh tế đang khó, lương giáo viên còn thấp lè tè, cơ sở vật chất trường lớp còn thiếu thốn nhiều lắm!
Bàn về đề án "khủng" này, PGS Trần Xuân Nhĩ nói thẳng luôn: Đào tạo tiến sĩ mà không có chất lượng thì chỉ tốn tiền của nhà nước, của nhân dân thôi à.
"Đào tạo nhà khoa học là cần thiết đấy nhưng mà đặt mục tiêu 9.000 tiến sĩ trong khoảng thời gian 2018-2025 thì hơi quá tham vọng rồi đó!" - ông Nhĩ nhấn mạnh.
Ngại nhất là lại "giẫm vết xe đổ" của Đề án 911
PGS Trần Xuân Nhĩ còn nhắc đến "tiền lệ" không mấy vui: Chương trình đào tạo 20.000 tiến sĩ theo Đề án 911 trước đây đã tạo ra đa phần tiến sĩ "giấy". Giờ lại đi tiếp con đường cũ thì có ổn không nhỉ?
Điều đáng nói là đề án còn muốn nâng cao năng lực cho cả... cán bộ quản lý nữa. Theo ông Nhĩ, làm quản lý đâu nhất thiết phải có bằng tiến sĩ đâu! "Lâu nay mình hay sai lầm là cứ nghĩ phải có bằng cấp mới cho làm quản lý" - ông chia sẻ.
Bằng cấp chỉ là một phần thôi, còn năng lực quản lý phụ thuộc vào năng khiếu, tầm nhìn riêng nữa chứ. Thực tế đã chứng minh rồi: nhiều người chuyên môn đỉnh nhưng làm quản lý lại... tệ lắm á
"Đừng nên đặt nặng bằng cấp quá, kẻo lại tạo ra cuộc đua kiểu bằng giả, bằng kém chất lượng hoặc không phục vụ được mục đích thực sự" - PGS Nhĩ cảnh báo.
Trong khi đó, giáo viên vẫn đang... khóc thầm
Thời gian qua story về giáo viên đã vào biên chế nhưng vẫn xin nghỉ việc vì áp lực quá lớn, lương không đủ sống làm dư luận xót xa lắm. Hay những thầy cô làm mấy chục năm mà lương hưu chỉ hơn 1 triệu đồng - nghe mà thương!
Nhìn thực tế hiện tại, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho rằng: "Đời sống giáo viên còn thấp, cơ sở vật chất còn thiếu thốn thế này mà lập đề án 12.000 tỷ để đào tạo 9.000 tiến sĩ thì... chưa thực sự cần thiết lắm đâu!"
Hơn nữa, các trường đang dần chuyển sang tự chủ tài chính rồi nên vấn đề tiền bạc trong tương lai sẽ còn khó khăn hơn nữa. Phải tính toán kỹ lưỡng thật đấy!
"Chúng ta hãy dùng khoản tiền này vào việc đầu tư nâng cao đời sống cho giáo viên hoặc cải thiện cơ sở vật chất cho dạy và học đi. Những việc làm thiết thực đó mới thực sự giúp nâng cao chất lượng giáo dục!" - PGS Trần Xuân Nhĩ kết luận.
Nguồn: soha.vn