Ngược đời với những gì bảng xếp hạng đại học cứ thích nhắc nhở, các bạn trẻ không nhất thiết phải vào trường đại học "xịn xò" thì mới hạnh phúc và thành công được nhé!
Bà Julie Lythcott-Haims - cựu hiệu trưởng của ĐH Stanford, nhà giáo dục và diễn giả đình đám tại Mỹ, đồng thời cũng là mẹ của hai con - đã có một bài nói chuyện trên TED gây sốt. Bà cho rằng không nên chỉ dựa vào điểm số để đánh giá thành công của một đứa trẻ, mà thay vào đó hãy tập trung vào 2 điều quan trọng trong thời thơ ấu: Cho con tình yêu thương và để con làm việc nhà.
Theo bà, xã hội hay lo lắng là bố mẹ không quan tâm đủ đến con cái mình. Nhưng mà quan tâm quá mức cũng thành "toxic" luôn đó Nhiều phụ huynh tin rằng con cái sẽ không thành công trừ khi được bố mẹ bảo vệ và uốn nắn 24/7, quản lý con từng phút giây, kể cả chuyện chọn trường và chọn nghề nữa.
Bao bọc quá mức = tước đi cơ hội phát triển ý thức về năng lực bản thân
Khi con còn nhỏ, bố mẹ ưu tiên giữ cho con mình an toàn và ăn uống đầy đủ, đảm bảo rằng chúng được học ở trường tốt, lớp xịn, đạt điểm cao. Và không chỉ có điểm số đâu, mà còn phải có giải thưởng, khen ngợi trong các hoạt động thể thao, ngoại khóa nữa chứ.
Khi ở bên con, bố mẹ dành cả núi thời gian để thúc giục, dỗ dành, giúp đỡ, tranh cãi, cằn nhằn (tùy vibe lúc đó), để đảm bảo rằng con không quậy phá hay đi chệch hướng "hủy hoại" tương lai. Hồi bé, bố mẹ toàn chúc con hạnh phúc, nhưng khi con đi học về, câu đầu tiên hỏi là "bài tập về nhà làm chưa" và "thi được bao nhiêu điểm"
Những đứa trẻ ở bất kỳ trường nào cũng đều thấy áp lực và mệt mỏi. Trong khi đó phản ứng của bố mẹ như thể con cái sẽ không có tương lai nếu không học đại học hoặc có nghề nghiệp "danh giá". Có thể nỗi sợ hãi của chúng ta là khi con "fail", chúng ta không thể khoe khoang với bạn bè hay tự hào với mọi người xung quanh nữa.
Nhưng nhìn kỹ hơn, bạn sẽ thấy rằng những đứa trẻ nghĩ rằng giá trị của chúng không chỉ nằm ở điểm số. Việc giúp đỡ, bảo vệ quá mức đã tước đi cơ hội phát triển ý thức về năng lực bản thân của con. Ý thức này chỉ được xây dựng khi một người thấy rằng hành động của chính họ tạo ra kết quả, không phải hành động của bố mẹ thay cho mình.
Nói cách khác, những hỗ trợ "overprotective" như thế này có thể giúp trẻ có một hồ sơ ấn tượng khi nộp đơn vào đại học, nhưng nó lại cướp đi của trẻ cơ hội được khám phá xem chúng là ai, chúng thích gì và cách chúng thay đổi thế giới.
Nếu muốn con cái phát triển ý thức về năng lực bản thân, thì phải để chúng suy nghĩ nhiều hơn về cuộc sống, cách lập kế hoạch, quyết định, hoạt động, thử và sai, có ước mơ và những trải nghiệm của chính chúng.
Tất nhiên, điều này không có nghĩa là mọi đứa trẻ đều chăm chỉ năng động và không cần bố mẹ tham gia hay quan tâm, bố mẹ chỉ cần "thả" là được. Bà Julie cho rằng, điều mình muốn nói là sẽ rất hạn hẹp khi định nghĩa thành công hay thất bại của một đứa trẻ qua điểm số, vinh danh và khen thưởng.
1. Hãy để trẻ làm việc nhà nha!
Mặc dù trẻ có thể đạt được những "chiến thắng" ngắn hạn khi được bố mẹ "cõng", chẳng hạn đạt điểm cao hơn nhờ phụ huynh làm giúp bài tập về nhà. Nhưng điều đó sẽ khiến trẻ phải trả giá về lâu dài đấy. Người lớn cần ít tập trung hơn vào việc đứa trẻ có thể đăng ký vào trường đại học nào mà chú trọng nhiều hơn vào thói quen, tư duy, kỹ năng và sức khỏe để con cái có thể thành công bất kể chúng ở đâu.
Nghiên cứu nhân chủng học dài nhất từng được thực hiện của ĐH Harvard đã phát hiện ra rằng thành công trong nghề nghiệp là điều bố mẹ muốn con mình có được. Nhưng thành công trong cuộc sống đến từ việc trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ, bắt đầu càng sớm càng tốt luôn! Vậy nên, hãy để trẻ xắn tay áo lên và có tinh thần đóng góp nào
Theo bà Julie Lythcott-Haims, một đứa trẻ biết làm việc nhà khi lớn lên sẽ biết cách hợp tác với đồng nghiệp cũng như biết cách làm việc độc lập. Giao việc nhà cho bọn trẻ, như đổ rác hay giặt đồ cá nhân, là cách giúp chúng nhận thức được phải làm việc để trở thành một phần của xã hội.
Được phân công việc nhà theo từng độ tuổi không những giúp hình thành ý thức trách nhiệm ở trẻ mà còn khiến chúng luôn cảm thấy mình là người quan trọng trong gia đình, có ý nghĩa với gia đình. Bởi vì, một cách tự nhiên, trẻ em luôn bị lôi cuốn bởi những nhiệm vụ và mục tiêu được xác định rõ ràng. Chúng thích cảm giác là người quan trọng với bố mẹ và biết rằng những đóng góp của mình với việc nhà sẽ tạo nên sự khác biệt.
2. Hạnh phúc đến từ tình yêu thương
Phát hiện rất quan trọng thứ hai từ nghiên cứu của Harvard là hạnh phúc trong cuộc sống đến từ tình yêu, không phải tình yêu công việc mà là tình yêu giữa con người với nhau: Người yêu, gia đình, bạn đời, bạn bè của chúng ta.
Vì vậy, trẻ em cần được dạy cách yêu thương ngay từ khi còn nhỏ, chúng không thể yêu người khác nếu không yêu bản thân mình trước; và chúng không thể yêu chính mình nếu chúng ta không cung cấp tình yêu cho chúng vô điều kiện.
Vì vậy, thay vì bị ám ảnh bởi điểm số, khi những đứa trẻ đi học về hoặc khi bố mẹ đi làm về, chúng ta cần đặt điện thoại xuống, nhìn vào mắt con. Chúng ta nên hỏi, hôm nay con thế nào, điều yêu thích nhất con làm hôm nay là gì, và mở ra câu chuyện từ những câu trả lời sau đó. Con cần biết rằng bản thân quan trọng với bố mẹ chứ không phải vì kết quả học tập.
Trái ngược với thông điệp của bảng xếp hạng đại học, trẻ không cần phải vào trường đại học danh tiếng nhất để hạnh phúc và thành công. Những người hạnh phúc và thành công cũng đến từ các trường công lập, từ các trường cao đẳng chưa ai từng nghe đến. Nếu có thể mở rộng tầm nhìn và sẵn sàng xem xét thêm, có lẽ chúng ta có thể xóa bỏ định kiến và chấp nhận sự thật rằng sẽ không phải là tận thế nếu con cái chúng ta không vào được một trường đại học danh giá
Nguồn: soha.vn