Câu chuyện về anh Nguyễn Thành Vinh – cựu sinh viên RMIT từng nhận học bổng "Chắp cánh ước mơ" và giờ đây là chủ nhân của học bổng Chevening danh giá để sang UK học Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt – đang gây sốt cộng đồng mạng
Giáo dục đặc biệt – niềm đam mê cháy bỏng từ thuở nhỏ
Từ khi còn bé, Vinh đã gần như phải bỏ học phổ thông vì khiếm thị. Nhưng chính trải nghiệm đó đã "châm ngòi" cho ước mơ cống hiến cho giáo dục người khuyết tật của anh.
Tốt nghiệp RMIT Việt Nam nhờ Học bổng "Chắp cánh ước mơ" dành cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, Vinh mới thấm thía nhận ra: những khó khăn ngày xưa không phải do năng lực của mình kém, mà là do... thiếu kết nối giữa thầy và trò.
"Hồi đó mình là típ học sinh 'cá biệt' khiến thầy cô phải 'đau đầu' lắm Nhưng mãi sau này mới hiểu: không phải do kỹ năng thầy cô hay năng lực học của mình đâu, mà đơn giản là mình chưa biết cách 'truyền tải' nhu cầu của bản thân tới giáo viên thôi", Vinh kể.
Ước mơ trở thành một nhà giáo có thể mang lại nhiều giá trị nhất cho học trò càng lớn dần trong thời gian Vinh học ngành Truyền thông chuyên nghiệp tại RMIT.
"Tấm bằng này dạy mình cách truyền đạt ý tưởng rõ ràng, xây dựng cầu nối để học viên và giáo viên hiểu nhau hơn", anh tâm sự.
Một trong những kỷ niệm đáng nhớ nhất của Vinh là với Tiến sĩ Nguyễn Hồng Hải Đăng. "Để 'xóa lo' cho cô về việc chưa có kinh nghiệm hỗ trợ sinh viên khiếm thị, mình đã đề xuất với cô làm bài nghiên cứu theo dạng podcast – thay vì mấy bài tập đầy hình ảnh. Và nó work luôn!
"Cũng từng là cựu sinh viên RMIT và người nhận học bổng Chevening, Tiến sĩ Đăng chính là "role model" thúc đẩy Vinh theo đuổi ước mơ này.
Để lan tỏa thông điệp về sự đa dạng và hòa nhập, Vinh đã tích cực tham gia nhiều hoạt động xịn sò: thuyết trình tại RMIT TEDx, PricewaterhouseCoopers (PwC), và cả talk show trên truyền hình quốc gia về người có nhu cầu đặc biệt.
Kiến thức sâu về công nghệ hỗ trợ của Vinh đã góp phần cải thiện tính tiếp cận của mô-đun học tập tương tác dành cho người dùng trình đọc màn hình tại RMIT. Anh còn tham gia ra mắt RMIT Access (sáng kiến đảm bảo tài liệu học tập ở định dạng mọi sinh viên đều truy cập được), tổ chức Hội thảo Khoa học ứng dụng công nghệ vào giảng dạy, và dẫn chương trình hội thảo Thực hành Tiếp cận và Hội nhập kéo dài hai ngày trong năm 2020.
"Đứng dậy" giữa đại dịch – hành trình không dễ dàng
Sau khi tốt nghiệp đại học, Vinh quyết tâm lấy bằng thạc sĩ về giáo dục đặc biệt. Quyết định này khó với bất kỳ ai, huống chi một người khiếm thị, lại còn đúng thời COVID-19
Đại dịch khiến số tiền anh dành dụm gần cạn vì các lớp tiếng Anh không thể hoạt động trong sáu tháng liền.
"Mình biết phải can đảm đối mặt thử thách. Từng lo lắng sẽ gục ngã vì kế hoạch hai năm đã qua nửa đường mà vẫn chưa làm được gì nhiều ", Vinh chia sẻ.
"Nhưng mình đã đứng thẳng lưng, chuyển toàn bộ lớp học lên online, đối mặt với thách thức kết nối và giữ tương tác với học viên!"
Vinh không chỉ tự học kỹ năng dạy online từ YouTube, tham dự các khóa học, đọc tài liệu về tổ chức lớp học trực tuyến, mà còn thành công chuyển đổi hoàn toàn sang hình thức online ngay trong thời điểm biến thể Delta hoành hành, ảnh hưởng nặng nề đến cộng đồng người khuyết tật.
Không dừng lại ở đó, anh còn sáng lập ScriVi (kết hợp giữa "scrivener" – người phác thảo tài liệu và "vision" – tầm nhìn/Việt Nam) nhằm trang bị kỹ năng chuyển đổi âm thanh thành văn bản chuyên nghiệp cho các thành viên khiếm thị, phục vụ nhà nghiên cứu, nhà báo và nhiều khách hàng khác.
"Tháng 4/2021 là cột mốc xịn sò khi ScriVi ký được hợp đồng quan trọng với Đơn vị Nghiên cứu Lâm sàng Đại học Oxford (OUCRU) ", Vinh tự hào.
Hiện đã bắt đầu hành trình tại Đại học Exeter, Vinh siêu hào hứng với những gì tấm bằng này sẽ mang lại.
Chàng trai trẻ đầy hoài bão muốn cải thiện sự tiếp cận và hòa nhập cho người khuyết tật trên mọi phương diện.
"Là một trong số ít người khiếm thị thành công trong môi trường văn phòng ở Việt Nam, mình thấy rằng: bên cạnh sự kỳ thị, còn có khoảng cách cực lớn mà chính phủ, tổ chức thiện nguyện, cơ sở giáo dục và nhà tuyển dụng cần cùng nhau thu hẹp. Bản thân người khuyết tật cũng phải tích lũy kỹ năng, lấy dũng khí và kiến thức để thực hiện bước nhảy vọt đó", anh nhấn mạnh.
"Sau khi tốt nghiệp thạc sĩ, mình muốn làm việc với các nhóm này. Chỉ làm việc với tổ chức giáo dục hay dạy học thôi chưa đủ. Làm việc trực tiếp với người khuyết tật qua vai trò cố vấn để chia sẻ kinh nghiệm trong quá trình học hỏi và phát triển sẽ cực kỳ hữu ích khi họ bước vào môi trường công sở – nơi không được xây dựng bởi và cho họ."
Profile "xịn xò" của Nguyễn Thành Vinh:
Tốt nghiệp Cử nhân Truyền thông (Truyền thông chuyên nghiệp), Đại học RMIT Việt Nam Đang theo học Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt, Đại học Exeter, Vương quốc Anh Sáng lập ScriVi – cung cấp dịch vụ chuyển âm thanh thành chữ viết (team toàn người khiếm thị) Nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh Tham gia ra mắt RMIT Access, tổ chức Hội thảo Khoa học ứng dụng công nghệ vào giảng dạy, dẫn chương trình hội thảo Thực hành Tiếp cận và Hội nhập tại RMIT Thuyết trình tại RMIT TEDx và PricewaterhouseCoopers (PwC)
Nguồn: svvn.tienphong.vn