Bộ GD-ĐT vừa thông báo năm học tới sẽ sửa đổi bổ sung một số điều trong Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học nè các bạn ơi!
Theo báo cáo tổng hợp từ 63 Sở GD-ĐT cuối năm học 2015-2016, hầu hết giáo viên đều đã hiểu được tính nhân văn và những quan niệm mới của Thông tư 30 rồi đấy.
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết giáo viên đã chuyển từ việc đánh giá nặng về kiến thức sang đánh giá toàn diện học sinh về cả năng lực và phẩm chất. Không còn chạy theo điểm số nữa mà giờ nhận xét đánh giá quá trình học tập của các bé, giúp các em học ngày càng tiến bộ hơn.
Cách đánh giá mới này đã góp phần điều chỉnh cách dạy và học trong trường tiểu học một cách tích cực đấy!
Điểm chất của Thông tư 30 là các bé đã bước đầu biết cách tự đánh giá bản thân mình và biết nhận xét góp ý cho bạn luôn. Còn cán bộ quản lý thì cũng đã quan tâm hơn đến việc tạo điều kiện cho giáo viên giúp đỡ, hỗ trợ học sinh phát huy tính tích cực trong học tập nữa.
Đặc biệt, cách đánh giá này góp phần giảm tình trạng dạy thêm, học thêm và khắc phục tình trạng chạy theo thành tích - nghe mà phụ huynh muốn khóc vui luôn á!
Tuy nhiên theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT thì việc thực hiện Thông tư 30 vẫn còn một số hạn chế nha.
Cụ thể là việc đánh giá thường xuyên giáo viên còn gặp khó khăn vì sĩ số lớp học vượt quá quy định. Vẫn còn cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh chưa hiểu rõ bản chất, vai trò mục đích đánh giá thường xuyên và định kỳ.
Nhiều người vẫn còn định kiến rằng việc đánh giá học sinh chỉ thông qua điểm số thì mới chính xác, chưa thấy sự khác biệt giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ.
Còn có người nghĩ rằng việc đánh giá thường xuyên học sinh bằng nhận xét, không chấm điểm thì học sinh sẽ lười học hơn nữa cơ.
Giáo viên thì than mất nhiều thời gian để viết nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục, trong khi khả năng viết nhận xét còn hạn chế. Công tác quản lí ở một số trường chưa thay đổi kịp thời, còn nhiều hồ sơ, sổ sách gây áp lực cho giáo viên trong việc đổi mới đánh giá học sinh. Thương cô giáo quá đi!
Bộ GD-ĐT cho biết trong năm học tới sẽ sửa đổi bổ sung một số điều thực hiện Thông tư 30, tiếp tục triển khai đổi mới đánh giá học sinh tiểu học.
Bộ sẽ chỉ đạo tránh thực hiện máy móc việc ghi chép nhận xét, giúp các cấp quản lý quy định hồ sơ hợp lý hơn, khuyến khích sử dụng hồ sơ điện tử để giảm nhẹ sức lao động cho giáo viên tập trung vào hoạt động chuyên môn.
Nguồn: soha.vn