Kem2k81108
New member
Bộ GD&ĐT vừa ra hướng dẫn mới toanh về việc triển khai thí điểm dạy AI trong các trường phổ thông đây, với tiêu chí quan trọng nhất là không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông hiện tại nha!
Theo đó, các trường được chủ động lựa chọn một hoặc kết hợp ba hình thức tổ chức để dạy học AI gồm: lồng ghép luôn vào các môn học và hoạt động giáo dục thuộc Chương trình GDPT; thực hiện theo chuyên đề học tập; hoặc tổ chức dạy học tăng cường, câu lạc bộ, ngoại khóa.
Trong đó, hình thức lồng ghép vào các môn học, hoạt động giáo dục thuộc Chương trình GDPT được xem là phương án triển khai ưu tiên nhất nha các bạn! Vì sao ư? Vì cách này giúp đảm bảo tính phổ cập, không gây quá tải chương trình, đồng thời bảo đảm sự trung thực và chuẩn mực khoa học trong quá trình khai thác, sử dụng AI.
Riêng với môn Tin học, ngoài nội dung đã có sẵn trong chương trình, Bộ GD&ĐT yêu cầu thực hiện lồng ghép thêm, tăng cường một số nội dung và chủ đề giáo dục AI cho phù hợp và hiệu quả.
Còn đối với các môn học và hoạt động giáo dục khác, AI sẽ được sử dụng như một công cụ hỗ trợ để đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học thôi.
Với hình thức tổ chức dạy học tăng cường, câu lạc bộ hay ngoại khóa, các trường có thể tận dụng xã hội hóa và hợp tác chuyên môn để lan tỏa kiến thức, truyền cảm hứng cho học sinh theo các mô hình được quy định cụ thể, phù hợp và tuân thủ quy định pháp luật.
Không gây quá tải chương trình là ưu tiên số 1
Bộ GD&ĐT cho biết, hướng dẫn này nhằm bảo đảm thực hiện thống nhất trên phạm vi toàn quốc, đồng thời phát huy tính chủ động, linh hoạt, phù hợp với điều kiện của các địa phương và các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện.
Hướng dẫn nêu rõ, việc triển khai không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình GDPT. Nội dung và hoạt động giáo dục AI phải được thiết kế phù hợp với tâm lý lứa tuổi, nhu cầu và khả năng tiếp cận công nghệ của học sinh ở từng cấp học, lớp học nha!
Thông qua hướng dẫn triển khai này, các cơ sở giáo dục được phát huy tính chủ động trong việc lựa chọn hoặc kết hợp nhiều hình thức triển khai (lồng ghép vào môn học, tổ chức chuyên đề, học tập qua dự án, câu lạc bộ,...), bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn; vừa thí điểm vừa đánh giá rút kinh nghiệm, không nóng vội hay hình thức.
Cùng với đó là khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn lực sẵn có; tránh đầu tư dàn trải, lãng phí, kém hiệu quả. Có giải pháp phù hợp để mọi đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội còn khó khăn đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục AI.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên chủ động nghiên cứu, tích hợp nội dung giáo dục AI vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Phối hợp với các sở GD&ĐT để tổ chức khóa tập huấn cho giáo viên tại địa phương theo nhu cầu.
Trước đó, Bộ GD&ĐT đã ban hành khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh rồi đó các bạn!
Ở cấp tiểu học, các bé chủ yếu trải nghiệm các ứng dụng AI đơn giản, trực quan để hình thành khái niệm ban đầu và nhận biết vai trò của AI trong cuộc sống.
Ở cấp THCS, học sinh học cách sử dụng các công cụ AI để tạo ra sản phẩm số, giải quyết các vấn đề học tập.
Ở cấp THPT, học sinh được khuyến khích khám phá, thiết kế và cải tiến các công cụ AI đơn giản thông qua các dự án khoa học.
Bên cạnh nội dung giáo dục cốt lõi, học sinh có thể chọn các chuyên đề học tập tự chọn để tăng cường kỹ năng thực hành, tìm hiểu sâu hơn về các lĩnh vực ứng dụng của AI hoặc các kỹ thuật lập trình và phát triển hệ thống AI. Nghe xịn sò không nào!
Nguồn: kenh14.vn