Trong 2 ngày 27-28/2 vừa rồi, đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đứng đầu đã xuống tận Quảng Trị để xem tình hình thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về quy định dạy thêm, học thêm thế nào rồi. Đoàn đã ghé thăm trường THCS Trần Hưng Đạo, trường THPT Lê Lợi ở thành phố Đông Hà, rồi còn làm việc với Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Trị nữa!
Thực trạng dạy thêm học thêm tại Quảng Trị như nào?
Theo báo cáo từ Sở GD-ĐT Quảng Trị, trước khi Thông tư 29 có hiệu lực, toàn tỉnh có tận 22 trường THPT, 46 trường THCS tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường, cùng 12 cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường luôn đó. Các môn "đắt khách" nhất gồm có Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Tiếng Anh, Địa lí. Số giáo viên đăng ký dạy thêm chiếm khoảng 20% nha các bạn.
Ngay sau khi Thông tư 29 được ban hành, Sở GD-ĐT đã chủ động nghiên cứu, thu thập ý kiến các bên liên quan và tham mưu UBND tỉnh dự thảo Quyết định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn luôn. Đồng thời, công tác tuyên truyền, phổ biến Thông tư đến giáo viên, học sinh, phụ huynh được triển khai rộng rãi khắp nơi.
Các trường học tiếp tục rà soát, phân loại học sinh để có phương án phụ đạo, ôn tập phù hợp, đặc biệt tập trung vào các bạn học sinh lớp 9 và lớp 12 có học lực yếu. Sở GD-ĐT cũng khuyến khích giáo viên tích cực tham gia dạy phụ đạo, đồng thời tìm kiếm nguồn kinh phí phù hợp để hỗ trợ việc ôn tập cho học sinh.
Bên cạnh đó, Sở GD-ĐT yêu cầu các trường lập kế hoạch và dự toán kinh phí cho việc dạy thêm, học thêm đối với học sinh lớp 12 từ ngày 15/2/2025 đến trước kỳ thi tốt nghiệp. Cơ quan này cũng chịu trách nhiệm quản lý, giám sát hoạt động dạy thêm, học thêm và tổ chức thanh tra, kiểm tra nhằm ngăn chặn vi phạm ngay từ đầu.
Bộ GD-ĐT nói gì về chuyện dạy thêm học thêm?
Tại buổi làm việc, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, dạy thêm, học thêm là một nhu cầu thực tế đó, song cần đảm bảo đúng quy định và mang lại lợi ích thiết thực. Ông khẳng định, Bộ GD-ĐT không cấm dạy thêm nhé, nhưng cần loại bỏ tình trạng dạy thêm tràn lan, gây áp lực và lãng phí cho học sinh và phụ huynh.
Thứ trưởng phân tích một số nguyên nhân dẫn đến việc dạy thêm, học thêm như thiếu trường lớp, giáo viên, sĩ số đông hay mong muốn của phụ huynh về chất lượng đầu vào các trường tốt. Đồng thời, ông cũng lưu ý đến những hệ lụy tiêu cực của dạy thêm tràn lan và yêu cầu ngành giáo dục cần tăng cường giám sát, quản lý chặt chẽ hơn nữa.
Với tinh thần "không thể chậm trễ hơn nữa", Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh nguyên tắc "5 không" siêu nghiêm túc, gồm: Không "đánh trống bỏ dùi", không thỏa hiệp, không khoan nhượng, không biến tướng, không nói khó mà không làm. Đồng thời, Bộ GD-ĐT đề cao 4 yếu tố quan trọng trong công tác quản lý dạy thêm, học thêm: Vai trò của cán bộ giáo dục, trách nhiệm của giáo viên, sự phối hợp của phụ huynh và lợi ích của học sinh.
Trước những đề xuất của Sở GD-ĐT Quảng Trị, Bộ GD-ĐT ghi nhận và sẽ tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh chính sách phù hợp nhằm đảm bảo công tác dạy thêm, học thêm diễn ra minh bạch, đúng quy định và không tạo áp lực không đáng có cho học sinh nha!
Nguồn: svvn.tienphong.vn