Chuyện bỏ cộng điểm IELTS trong xét tuyển đại học từ năm 2027 đang gây bão tranh cãi thật sự! Dự thảo của Bộ GD-ĐT vừa tung ra đã khiến cộng đồng mạng chia phe rõ rệt. Nhưng chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên lại có góc nhìn khác: vấn đề không phải ở IELTS, mà ở cách thiết kế chính sách và quyền tự chủ của các trường đại học đó các bạn ơi!
IELTS đâu có tội tình gì đâu
Theo ông Bùi Khánh Nguyên, việc cứ thay đổi lung tung cho thấy hệ thống đang... thiếu nhất quán về quan điểm với IELTS quá trời. Thực tế thì IELTS vẫn là kỳ thi uy tín, đánh giá năng lực ngôn ngữ khách quan và khá ổn để phân loại học sinh theo khung năng lực ngoại ngữ sáu bậc ở Việt Nam mình đó.
Nhưng mà, vấn đề nằm ở chỗ: gán cho IELTS vai trò sàng lọc tuyển sinh TOÀN QUỐC thì hơi... quá tải rồi! Khi kỳ thi không đáp ứng được nhiệm vụ to lớn như vậy, mà cứ đổ lỗi cho nó thì thiếu công bằng lắm nha!
Ông Nguyên chỉ ra 3 điểm khác biệt cơ bản giữa IELTS và kỳ thi đại học:
• Thứ nhất: IELTS test cả 4 kỹ năng ngôn ngữ full option, còn môn Tiếng Anh chỉ kiểm tra nghe nói gián tiếp qua kiến thức ngữ âm thôi
• Thứ hai: IELTS cho thi nhiều lần/năm (ai có tiền là thi được ), còn kỳ thi tốt nghiệp chỉ có một lần duy nhất - all in luôn!
• Thứ ba: Chi phí thi IELTS mắc vãi, trong khi thi môn Tiếng Anh ở phổ thông là bắt buộc và FREE
Ông Nguyên nhấn mạnh rằng lợi ích của việc công nhận điểm IELTS là học sinh có thêm lựa chọn để flex năng lực. Nhược điểm chỉ xuất hiện khi điểm số bị lạm dụng để tranh giành suất xét tuyển, tuyển thẳng. Đây là lỗi thiết kế chính sách, chứ đừng đổ lỗi cho các bạn học sinh nhé!
Chính sách tuyển sinh phải như bàn buffet, đủ món cho mọi người chọn! ️
Về tác động của những thay đổi quy chế, ông Bùi Khánh Nguyên thừa nhận học sinh bị động trong kế hoạch học tập là có thật. Ông nhấn mạnh luôn: "Những thay đổi lớn trong chính sách tuyển sinh nên được thông báo trước từ ba đến năm năm, còn những chính sách nhỏ hơn không nên dưới một năm".
Thông báo thay đổi ngay trong năm học trước kỳ thi là bất cập cực kỳ và gây bất lợi cho học sinh, vì học ngôn ngữ cần kế hoạch dài hạn mà!
Giải pháp ông Nguyên đưa ra nghe hợp lý phết: trả quyền tuyển sinh về cho các trường đại học. Mỗi trường sẽ có quan điểm và chính sách xét tuyển riêng phù hợp với đặc thù đào tạo. Có IELTS thì apply trường này, chỉ có điểm thi tốt nghiệp thì apply trường kia - mỗi người tự đánh giá và chọn môi trường có lợi nhất cho mình!
Theo ông, nghĩa vụ của chính sách là tạo ra "bàn ăn buffet" có nhiều món, nhiều vị, chứ không thể ép tất cả ăn cùng một thực đơn được!
Để đảm bảo công bằng, Bộ GD-ĐT không nên mong thực hiện tuyển sinh thay các trường, mà nên tập trung vào:
• Cung cấp nền tảng thi miễn phí tương tự IELTS, cho phép thi trực tuyến quanh năm
• Hoặc tài trợ học bổng cho học sinh vùng khó khăn để có cơ hội vào đại học
Nguồn: svvn.tienphong.vn