NangGirl5679
New member
Lũ trẻ lúc chưa trải đời nhiều, chưa biết cách xử lý tình huống, thì chúng sẽ giải quyết bằng chính những gì chúng đang thấy, đang học được thôi.
Mình choáng nặng khi xem clip cô giáo bị học trò nhốt trong lớp, ném dép vào người rồi quay video. Bọn nó liên tục chửi bới, reo hò, lúc thì cầm gậy và quạt chỉ vào mặt, lúc thì giật điện thoại cô giáo. Cô giáo gần như không phản kháng, cứ chịu đựng trong suốt mấy phút của video đầu tiên mà mình xem.
Nhưng trong video khác, một giáo viên (được cho là chính cô giáo này) cũng cầm dép đuổi đánh học sinh, tạo nên cảnh tượng của "lớp học ngoài hành tinh" luôn
Giữa hai đoạn video là một khoảng mờ mịt của câu chuyện. Nguyên nhân trực tiếp hay gốc rễ nào tạo ra sự hỗn loạn này? Ông Bùi Xuân Lượng, Chủ tịch xã Văn Phú, huyện Sơn Dương - nơi xảy ra chuyện, cho biết "việc này xuất phát từ hai phía". Theo Chủ tịch xã, giáo viên Âm nhạc này cũng nhiều lần có phát ngôn không chuẩn mực khi giao tiếp với học sinh.
Vậy thông tin đó có đủ để ta yên tâm rồi bênh vực cho hành động của lũ trẻ không? Mình biết có nhiều người vẫn nghĩ: chắc cô phải làm gì đó thì trò mới thế, thậm chí đổ lỗi cho nền giáo dục ngày càng trọng Văn hơn trọng Lễ
Bạo lực trong trường học không phải chuyện lạ gì, và mình tin không phải tự nhiên mà có. Bạo lực không phải là sự bột phát đâu, nó phải được gieo mầm từ lâu, khi gặp hoàn cảnh "phù hợp" sẽ bùng lên không kiểm soát được. Vì vậy, tạo dựng môi trường không bạo lực phải bắt đầu từ việc loại bỏ tối đa những mầm mống nuôi dưỡng bạo lực.
Môi trường mình đang sống lại có quá nhiều mầm bạo lực: từ phim ảnh, mà trẻ có thể tự tìm thấy, thậm chí miễn phí, trên mạng; từ TikTok, YouTube và Facebook - dù có tuyên bố lọc bạo lực rất nghiêm túc - vẫn tràn ngập cảnh đánh nhau, chửi nhau.
Không chỉ là chuyện trên mạng đâu, lũ trẻ chứng kiến ngay trước mắt bố mẹ chúng nổi khùng, giơ nắm đấm về phía người đối diện, như thể đó là cách duy nhất để giải quyết một vụ va chạm xe nhỏ trên đường.
Đổ lỗi thì dễ thôi vì mình có thể tìm ra cả tá nguyên nhân như mình liệt kê ở trên, nhưng không phải ai cũng thừa nhận mỗi hạt mưa đều góp phần tạo ra cơn lũ.
Chính thái độ của mỗi chúng ta trước bạo lực cũng góp phần tạo ra những đứa trẻ thích bạo hành người khác. Một ông bố dạy con bằng roi, người mẹ mạt sát con bằng lời nói... sẽ hình thành tiếp một thế hệ tương tự.
Mình từng xin lỗi con gái mình vì một lần đèo con vượt đèn đỏ, nhưng là sau khi đã trải qua nhiều phen đổ lỗi: tại chúng mình sắp muộn giờ học của con, tại đường đang vắng.
Mình sẽ còn nghĩ ra nhiều lý do hơn nữa, nếu không phải hôm đó, con mình bực tức hét lên sau xe: Bố dừng lại đi, bố không xấu hổ à?
Cơn giận của con giúp mình nhận ra là cái con người vô kỷ luật trong mình chứ không phải hoàn cảnh hay bất cứ thứ gì mình đã đổ lỗi. Người tử tế cư xử tử tế không phải vì ai đó tử tế với họ mà vì chính họ không cho phép mình vi phạm các nguyên tắc đạo đức, nguyên tắc sống của bản thân.
Bạo lực cũng vậy, nhất là với lũ trẻ. Khi chúng chưa đủ trải nghiệm xã hội, chưa có nhiều lựa chọn giải quyết vấn đề, chúng giải quyết bằng chính những thứ chúng đang có, đang hiểu.
Thứ chúng đang có, đang hiểu lại chính là cách mà chúng ta, những người lớn, đang dùng, đang cho chúng thấy, chúng hiểu. Như một giáo viên có thể đánh học sinh. Như cha mẹ có thể đánh con cái. Như kẻ mạnh hơn có thể đánh kẻ yếu hơn. Như đánh một ai đó là chuyện rất bình thường. Như bạo lực được mặc nhiên coi là một cách giải quyết vấn đề.
Thông tin mà Chủ tịch xã Văn Phú cung cấp không đủ để mình yên tâm mà biện minh cho lũ trẻ. Hôm nay chúng ức hiếp thầy cô, mai chúng sẽ dám đánh cha mẹ và mốt chúng có thể dám bức hại bất cứ ai không vừa mắt trong cuộc đời này?
Xây dựng một môi trường không bạo lực không thể chỉ dựa vào trừng phạt, mà phải đồng thời thay đổi từ mỗi cá nhân, đặc biệt là người lớn: cung cấp cho trẻ thêm nhiều lựa chọn để giải quyết mâu thuẫn trong đời sống của chúng, theo cách phi bạo lực.
Lũ trẻ cần sự công bằng. Hãy đảm bảo sự công bằng cho chúng theo cách tích cực thay vì chỉ có hai lựa chọn: phạt và thưởng.
Nguồn: soha.vn